人才培养
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城乡规划教研室开展建筑设计（二）专业课程实地调研活动
为引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，充分发挥自身专业优势，将认识与实践相结合、理论与实际相联系。3月28日，由城乡规划教研室主任李益南带队，带领教研室专任教师及城乡规划专业2022级学生88人，赴信阳市平桥区郝堂村开展建筑设计（二）课程实践活动。
本次调研作为专业课程的实践性延伸，注重把抽象的知识理论运用到具体的实践案例中，以培养创造力为目标，实现知识引领和价值引领的统一。调研伊始，郝堂村乡建设计师李开良先生为师生们分享了豫南民居面向特定地域文化和自然条件所创造的建造范式，以及通过在地营造来处理材料、构筑的应对方法。并结合多年的工作实践经验提出，设计需要关注场地、环境、历史等因素，更需要将人文关怀与设计的逻辑性相结合，并带领师生互动，探讨传统技艺与形式创新之间的平衡方式，师生们受益匪浅。
随后，同学们在郝堂村核心范围区域内开展院落布局、建筑构件、色彩纹样、建筑技艺等测绘调研，解构传统建筑符号，挖掘豫南建筑特色及文化内涵，探索其传统民居建筑型制及传统建造技艺在当代的传承和创新发展模式，进一步推动豫南民居文化的传承与发展，促进村落建筑的保护利用。
本次实践性教学融入新理论、新技术和新方法，提升实践教学的科学性、层次性和系统性，进一步优化实践教学内容体系，在师生双向互动互促中，激发学生的创新思维和开拓意识，把握地域建筑特色，回应当代建筑语境，凸显建筑的“新时代”意义。（撰稿/沈欣 摄影/沈欣）
编审/王萌 审核/葛晖 终审/张广强