内涵式发展是指通过挖掘现有学校的潜力，优化教育结构，提高学校内部效率和质量来推动高等教育发展的模式。

我国自1999 年大学扩招以来，高等教育已进入大众化发展阶段。到2011年，普通本科高校2409所，地方高校2298所，其中地方高校占到95%以上，新建本科院校占据相当大的比重。大众化的高等教育加速了我国从人力资源大国向人力资源强国的转变，增强了我国人力资源的国际竞争力，但应试教育对社会的不适应、学生就业困难等问题越来越凸显。在这重要的战略机遇期（转型期），高等教育在继续支持若干所研究型大学冲击世界一流大学的同时，应大力培养应用型人才，新建本科院校无疑也要承担此重任。新建本科院校应坚持内涵式发展道路，育人为本，科学持续发展，以特色学科立校，以人才强校。把提高质量、发展特色、服务社会、和谐发展作为重点，塑造特色、做强特色，彰显内涵式发展的鲜明个性；把服务地方作为个性化发展的切入点，推动大学内涵式发展。

新建本科院校内涵式发展要坚持本质发展，避免发展愿望与游戏规则不一致的现象发生，不让坚持内涵发展者吃亏。需要教师心无旁骛，潜心学术醉心于人；行政恪尽职守，提高效率把握方向；学校面向社会，满足需要提高质量。（根据教育部马陆亭在“新建本科院校实践教学改革及人才培养模式创新经验交流研讨会”上讲话部分内容和网络资源整理 农业科学系 胡汉升）