疫情过后，万物复苏。五月，是一个充满激情与活力的季节，涌动着学子们对知识的渴望。《药用植物学》是中草药栽培与鉴定专业的基础课程，该学科是一门需要理论与实践相结合的课程，为了帮助学生更好地理解、消化和灵活运用所学知识，2023年5月8~12日，经过各位指导老师的积极筹备，农学院中草药栽培与鉴定专业在黄柏山国家森林公园开展了为期五天的《药用植物学》野外课程实习。本次实习由张艳玲、周巍、信龙飞、谷彩花四位老师带领，中草药栽培与鉴定22（普本）班的36名学生参加。

实习开始前，由张艳玲和谷彩花老师进行了实习动员。首先，谷老师阐述了本次课程实习的目的及意义、实习内容、实习安排、实习要求及注意事项等方面内容，尤其强调了在野外实习中需要注意人身安全、严格遵守组织纪律。而后，张艳玲老师进行了补充说明，对实习过程中可能出现的突发情况给出了合理化建议，要求同学们把握学习机会，在实践中提升自己的专业知识、增强团队意识、树立当代大学生的风范。

入大山深处，寻百草之源。第一天，同学们早早的收拾行囊，带着药锄、枝剪、掘根铲、标本夹、标本纸等实习工具，满怀期待的坐上了前往黄柏山国家森林公园的大巴车。漫长的路程抹不平同学们激动的心情。经过三个多小时的车程，同学们抵达了黄柏山实习基地。下午，张老师讲解了小组任务、采集路线、标本采集注意事项及要求后，在指导老师们的带领下立即展开了认识药用植物以及采集标本的任务。同学们听着张老师和周老师的详细讲解，边听、边记、边观察，认识了很多药用植物，如蓬蘽，木蓝，忍冬，天南星，车前草等。学习是无止尽的。晚饭后，同学们在张老师和周老师的示范指导下完成了第一次压制标本的任务。

清晨入古寺，初日照高林。从古庙幽清的环境中醒来，第二天的学习又要开始了，在指导老师的带领下，同学们走向了更远的地方展开探索。大自然永远不会让人失望，同学们也渐入佳境，相比第一天大家有了更多的收获。同学们对常见的药用植物有了初步的认识，并在曲径通幽的丛林中发现了野百合、半夏、黄精、四叶参等种类较少的植物。人生最迷人的风景都在行走的路上，虽难道路崎岖不平，但依旧挡不住同学们的热情与活力，小组分工明确，互帮互助，分享着每一步的精彩与收获。外出回归，同学们简单的收拾后便以小组为单位分工合作压制标本，相比第一天更加熟练了很多。

读万卷书不如行万里路。而后的两天，在指导老师的带领下，同学们坚持每日两万步的路程去寻找、识别、采集标本。经过两天的识别，同学们对药用植物的认识不再局限于课本，而是身临其境观察每种植物的生长环境、花的形状、茎的挺立、叶的脉络、根的类型等特征。从辨认植物时依靠软件、采集标本时手忙脚乱、压制标本时措手不及，到后来的见到植物时脱口而出、采挖时得心应手、压制标本时的有条不紊，无不诠释着本次黄柏山野外实习的重要意义。

为了检验本次黄柏山野外实习成果，12日下午，以小组为单位进行了实习汇报。首先，由每组选一位代表从实习内容、实习收获和实习心得体会等方面进行PPT汇报总结，并播放小组视频，指导老师依据汇报情况进行打分；其次，通过学习通平台随机组卷，进行线上考核300种药用植物图片；最后由张艳玲老师进行了点评与建议。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。通过本次黄柏山野外实习，增加了同学们的基本知识储备，为实现本专业“认识300种药用植物，掌握300种中药材栽培方法，鉴别300种中药饮片”三个300培养目标打下坚实的基础；此外，野外实习还磨练了学生坚韧的品质，坚定了中医药文化自信，培养了学生的集体主义精神和团队协作意识；同时，野外实习也起到纽带作用，联络了师生的情感，教师在传授知识的同时也可将课程思政教育潜移默化融入到教学中，形成具有“知识、能力、素养”的三位一体人才教育模式。

  路漫漫其修远兮。相信在中草药栽培与鉴定专业老师们的带领下，同学们必将学习到更多的专业知识和技能！